Barn skal oppleve NRK Super som avsender av tjenestene

* Barn skal kjenne igjen motiv, karakterer og tema fra NRK Supers øvrige tilbud.
* Navigering skal være intuitiv, sidene skal oppfylle krav om tilgjengelighet, jf tilgjengelighetsloven
* Barn skal oppleve mestring, begeistring og utfordres til læring. Vi ønsker at våre Barne-TV sidene skal fungere som en digital lekeplass.
* Bygge opp under barns kreativitet og vitebegjær.
* Læring som grunnverdi med utgangspunkt i to av fagområdene i rammeplan for barnehager: ”kommunikasjon, språk og tekst” og ”tall, rom og form”.

Utdrag fra funnene jeg gjorde etter brukertesting av de nye Barne-TV sidene.

Generell Hovednavigasjon:

* Jeg ba barna klikke hvor de ville da de kom inn i Barne-TV universet. Samtlige klikket på tårnet flere ganger, noen prøvde også å klikke i fiskedammen. De fleste virket ikke helt kjent med roll-over effekten, og ingen klikket på noen av meny ikonene uten at jeg ba de om å gjøre det.

* For å løse dette “problemet” kan vi vurdere om vi skal la viktige/klikkbare ikoner skille seg ut med en ”svak” (konstant) animasjon, som blir forsterket på roll-over.

* Vi burde også skille meny ikonene fra det interaktive landskapet, evt plassere de nede + foran på øya. Med denne plasseringen har brukeren tilgang til hovedmenyen til enhver tid. Slik som universet er i dag, mister brukeren hovedmenyen så snart han/hun beveger seg bort fra hovedøya.

* Barna var flinke til å klikke på pilene. Dessverre så brukte de pilene litt feil. Hvis de spilte et spill, og ville prøve et annet spill..istedenfor å lukke spillet, klikket de på pilene, og ble dermed fraktet til en annen øy. Og da skjønte de ingenting.

*  Med andre ord så burde pilene være inaktive når man spiller et spill. Først etter at man har lukket spillet + kommet tilbake til gjeldende øys hovednavigasjon, burde det vært mulig å navigere seg bort fra øya.